Prace ujęte w wykazie powinny zadzwonić dzieci

Musimy zrozumieć: 8-9 th (10.) zajęcia dla dzieci i młodzieży literatura powinna być podstawą standardów, najważniejsze, bez której nie może się obejść bez, że w przyszłości nie może być zainteresowany podejście do klasyki … “[57]. Oczywiście, istnieje wiele klasycznych dzieł inspirowanych psychologicznych i wiekowych osobliwości dojrzewania. Ale jest to niezbędne, aby zmienić zasady opracowywania standardów i programów dla literatury. Prace ujęte w wykazie powinny zadzwonić dzieci i żywe zainteresowanie w sprawach, które ich dotyczą. W przeciwnym wypadku będziemy skazani na stanie bezsilnego brak uczniów zainteresowania przedmiotu i programu nauczania czytania.

Hamora_paper-16
Ponadto, w zakresie standardów edukacyjnych, jest jeszcze inny problem – brak rynku książki niedrogich książek zawierających prac zalecanych przez program nauczania, a jednocześnie, że koncentruje się na dzieci. Tak więc, nowoczesna seria “School Library”, wydaje się być przystępne cenowo, ma wiele wad. Na przykład, zgodnie z obserwacjami rodziców w jednej kolekcji mogą być zmontowane “Peter” i “Adventures Pinokia” [39].
W odniesieniu do procesu edukacyjnego literatury dziecięcej, konieczne jest również, aby pamiętać, następujący fakt, który wydaje na pierwszy rzut oka nieistotne. W czasach sowieckich, wiele książek zostały wyprodukowane cienki i lekki dla czytelników w wieku szkolnym. Książki te dziecko jest wygodne do noszenia w portfelu, w szczególności, aby przynieść lekcje domu czytania. Dziś, te książki są publikowane praktycznie nie ma. Tymczasem popyt na te publikacje pozostał.
W ogóle, jak wynika z licznych obserwacji i badań, zainteresowanie książką i czyta ją w grupie (nastolatków) nastąpił znaczny spadek. Uwaga przełączy się nastolatków innych form komunikacji społecznej i wypoczynku.
Według E.V.Kulikovoy, zastępca dyrektora Biblioteki rosyjską Dziecka, studium przypadku, co przeczytać dzisiaj i uwielbiam czytać i ponownie przeczytać nasze dzieci w całym stanie, nie była od początku “pierestrojki” [68]. Socjologowie badali biblioteka Zapytaj dzieci do fikcji. Okazało się, że trzy z czterech razy do biblioteki ze względu na wciąż czyta. Ale czytając to jest tak zwany “business-like” w przyrodzie.